Συνδιοργάνωση Διαμαρτυρίας ΕΛΜΕ – ΣΕΠΕ - Σύλλογος Εργαζομένων Νοσοκομείου Κέρκυρας-ΕΓΕΣΥΚ-ΣΕΕΑΠΙΝ

Ο ΣΕΕΑΠΙΝ με πολλά μέλη άνεργα, είτε εργαζόμενα σε υποστελεχωμένες Υποστηρικτικές Δομές και Ειδικά Σχολεία, δεν μπορεί να μένει αμέτοχος στην καταπάτηση βασικών ανθρώπινων δικαιωμάτων που έχουν κερδηθεί με αγώνες χρόνων.  Στο πλευρό συνανθρώπων μας, δασκάλων, καθηγητών, γιατρών και άλλων εργαζομένων που βάλλονται συστηματικά και ανελέητα, θα είμαστε εκεί όχι μόνο για να προβάλλουμε τις ελλείψεις στον χώρο της Ειδικής Αγωγής αλλά για να διεκδικήσουμε τα αυτονόητα δικαιώματα που ανερυθρίαστα, κλέβουν από την ζωή μας.

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ
ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΩΝ
Αμείωτη συνεχίζεται η καταστροφική πολιτική που κατεδαφίζει κάθε κοινωνική παροχή. Υγεία Παιδεία είναι στο στόχαστρο με τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις μονάδων, με τις διαθεσιμότητες και τις μετατάξεις εργαζομένων, με τις δραματικές περικοπές κονδυλίων. Το περίφημο «πρωτογενές πλεόνασμα» για το οποίο πανηγυρίζει η κυβέρνηση πραγματοποιείται με την αφαίμαξη μισθωτών και αυτοαπασχολουμένων με την εκμηδένιση όποιων δημοσίων και δωρεάν παροχών υγείας και παιδείας, με τις μειώσεις μισθών συντάξεων, με την εξαφάνιση του εφάπαξ, με τις προαναγγελλόμενες απολύσεις δεκάδων χιλιάδων δημοσίων υπαλλήλων που προστίθενται στο ενάμιση εκατομμύριο ανέργων. Ο νέος νόμος για το λύκειο θα εξωθήσει βίαια δεκαπεντάχρονα από το εκπαιδευτικό σύστημα και θα τα οδηγήσει στη μαθητεία δηλαδή στη δωρεάν εργασία. Το χρέος, στο όνομα του οποίου εξοντώνεται ο λαός, όχι δεν μειώνεται, αλλά αυξάνει. Όλο και περισσότερο γίνεται κατανοητό ότι ο πραγματικός στόχος αυτής της πολιτικής είναι τα σπασμένα της καπιταλιστικής κρίσης να τα πληρώσει ό λαός, ώστε να μη μειωθούν τα κέρδη λίγων μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων και φυσικά των τραπεζών.
Και επειδή μία τέτοια πολιτική εξόντωσης των εργαζομένων γεννά αναπόφευκτα αντιδράσεις επιστρατεύονται οι μηχανισμοί προπαγάνδας των συστημικών ΜΜΕ μαζί με τους κατασταλτικούς μηχανισμούς προκειμένου να δυσφημίσουν, να συκοφαντήσουν και να συντρίψουν τους αγώνες όσων διαμαρτύρονται και αντιστέκονται. Η πολιτική της πείνας των απολύσεων και της ανεργίας συνοδεύεται από τον περιορισμό ακόμη και την κατάργηση των δημοκρατικών κατακτήσεων και ελευθεριών. Αυτές τις κατακτήσεις δεν μας τις χάρισε κανένας, αλλά τις κέρδισε το εργατικό και λαϊκό κίνημα με σκληρούς αγώνες, οφείλουμε να τις υπερασπιστούμε. Γι` αυτό καλούμε Πέμπτη 31/10/2013 ώρα 7.00 μμ στην Πλατεία Γιωργάκη σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας
Παλεύουμε για:
Δημόσια δωρεάν Υγεία και Παιδεία.
Κανένα παιδί έξω από τα σχολεία, υγεία, περίθαλψη και κοινωνικά αγαθά για όλο το λαό.
Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους.
Όχι στις διαθεσιμότητες απολύσεις.
Όχι στην καταστρατήγηση των δημοκρατικών μας δικαιωμάτων.

ΕΛΜΕ – ΣΕΠΕ - Σύλλογος Εργαζομένων Νοσοκομείου Κέρκυρας-ΕΓΕΣΥΚ-ΣΕΕΑΠΙΝ

Αφίσες Διαμαρτυρίας

Αγαπητοί Συνάδελφοι

Σας προτρέπουμε να εκτυπώσετε τις αφίσες που επισυνάπτουμε και να κολλήσετε όποια από τις δύο αντικατοπτρίζει την κατάσταση, σε σημείο κοντά στο λογότυπο της υπηρεσίας σας. (Πχ. Δίπλα στην ταμπελα του ΚΕΔΔΥ Ζακύνθου που δεν έχει καθόλου προσωπικό μπορείτε να βάλετε την αφίσα που λέει 'Το παρόν ΚΕΔΔΥ αδυνατεί να λειτουργήσει')

Σας παρακαλούμε να φωτογραφήσετε την αφίσα δίπλα στο λογότυπο που δείχνει σε ποιο ΚΕΔΔΥ βρίσκεστε και να μας την στείλετε στο mail του συλλόγου seeapin@gmail.com ή στο προσωπικό μου mail magathou@hotmail.com. Επίσης μπορείτε να μου στείλετε την φωτογραφία ως εικονομήνυμα στο 697- 2373064

Ο στόχος μας είναι να προωθήσουμε αυτές τις φωτογραφίες στα ΜΜΕ ώστε να αναδείξουμε με την δύναμη της εικόνας, την κατάσταση στον χώρο μας και τον συνεχή εμπαιγμό του Υπουργείου, στις πλάτες των μελών μας, που περιμένουν να προσληφθούν, των εργαζομένων στα ΚΕΔΔΥ που παλεύουν να δουλέψουν υπό αντίξοες συνθήκες και πάνω από όλα στις πλάτες των εκατοντάδων οικογενειών που περιμένουν να αξιολογηθούν και να υποστηριχτούν τα παιδιά τους.

Προσκαλούμε την Ομοσπονδία μας να υιοθετήσει αυτή την συμβολική δράση και ομοίως όλους τους Συλλόγους ΕΕΠ-ΕΒΠ της χώρας να προωθήσουν τις αφίσες στα ΚΕΔΔΥ της περιοχής τους, προσθέτοντας το λογότυπο τους (ή το λογότυπο της Ομοσπονδιας, στην περίπτωση που η ΠΟΣΕΠΕΕΑ υιοθετήσει την συγκεκριμένη δράση).

Έχουμε επίγνωση ότι δεν πράττουμε κάτι μεγάλο, αλλά πιστεύουμε σθεναρά πως:

"Πολλοί  μικροί άνθρωποι, σε μικρά μέρη που κάνουν μικρά πράγματα, μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο" (Eduardo Galeano)

 

                             Για το ΔΣ

Μαρία Αγάθου -Πρόεδρος          Λυδία Ζαχοπούλου-Γραμματέας

Δήλωση Συμπαράστασης στους Γιατρούς του Νοσοκομείου της Κέρκυρας, του Συλλόγου Ειδικοτήτων Ειδικής Αγωγής Περιφέρειας Ιονίων Νήσων

• Εμείς, οι άνθρωποι που επιλέξαμε να δουλέψουμε με παιδιά με Αναπηρία και γνωρίζουμε απο δυσκολίες και ελλείψεις, απο ανεργία και υποστελέχωση δομών, αλλά και απο ανθρώπινο πόνο 
• Εμεις που έχουμε δουλέψει σε υποστελεχωμένα Ειδικά Σχολεία και υποστηρικτικές υπηρεσίες και έχουμε κατηγορηθεί προσωπικά για προβλήματα που οφείλονται στην αδιαφορία του κράτους :

Δηλώνουμε την στήριξη μας στο προσωπικό του Νοσοκομείου της Κέρκυρας, που υπερβαίνει εαυτόν και με προσωπικό ψυχικό κόστος που φτάνει στα όρια του Συνδρόμου Επαγγελματικής Εξουθένωσης, παλεύει να καλύψει,  όσα το κράτος έχει υποχρέωση να παρέχει. Καταγγέλλουμε τους στοχευμένους και στημένους ελέγχους, που δεν έχουν άλλο στόχο από τις σταδιακές απολύσεις των ανθρώπων που αντιστέκονται και 'ενοχλούν' και συστήνουμε στον εκάστοτε Υπουργό να έχει τα κότσια να απειλεί αφου πρώτα έχει την πυγμή να στελεχώσει και καλύψει τις ανάγκες σε βασικά αγαθά. Ο ΣΕΕΑΠΙΝ έχοντας κοινή λογική, στηρίζει τον επιστημονα και άνθρωπο γιατρό και θα βρίσκεται στο πλάι του, σε κάθε κάλεσμα για συλλογικές δράσεις, με στόχο την πραγματική υπεράσπιση της Υγείας στην χώρα μας.

                                    Για το ΔΣ
Η Πρόεδρος                                                                   Η Γραμματέας
Μαρία Αγάθου                                                        Λυδία Ζαχοπουλου

Κάνε κι εσύ μια διάγνωση, μπορείς!

Κάνε κι εσύ μια διάγνωση, μπορείς!

Το υπερδεκαετές πλέον ιστορικό των ΚΕΔΔΥ (πρώην ΚΔΑΥ) αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα για την διαχρονική προχειρότητα με την οποία αναπτύσσει υπηρεσίες (τουτέστιν ανοίγει, αφήνει στη μοίρα τους, και τελικά κλείνει) το ελληνικό δημόσιο. Το 2001 που άνοιξαν τα πρώτα ΚΔΑΥ βασισμένα στο νόμο 2817/2000, η ένταξη κοινωνικών επιστημόνων και ειδικών θεραπευτών (ψυχολόγων, κοινωνικών λειτουργών, λογοθεραπευτών, εργοθεραπευτών, φυσικοθεραπευτών) στην εκπαίδευση αποτελούσε καινοτομία. Καινοτομία η οποία δεν καθιερώθηκε αναίμακτα, καθώς σε πρώτο στάδιο η εκπαιδευτική κοινότητα, εγκαταλελειμμένη στην αιώνια μοναξιά του σχοινοβάτη, αντιμετώπισε με επιφύλαξη και δυσπιστία όλες αυτές τις ειδικότητες που στερεοτυπικά νοούνταν μάλλον ως παραϊατρικές και μη έχουσες ουσιώδη σχέση με την εκπαίδευση. Σταδιακά όμως, με συνεπή και επίπονη καθημερινή συνεργασία, οι εκπαιδευτικοί κατανόησαν την πολύτιμη βοήθεια που μπορούν να λάβουν από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και τα ΚΕΔΔΥ πλέον (μετονομασία αγνώστου σκοπιμότητας ακόμα και σήμερα, η οποία προέκυψε με τον νέο νόμο για την ειδική αγωγή 3699/2008) έγιναν οργανικό και αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής πράξης. Παρ’ όλα τα διαχρονικώς ανεπίλυτα προβλήματα (συστηματική υποστελέχωση και στοιχειώδης λειτουργία με αναπληρωτές, ελλιπέστατος αριθμός ΚΕΔΔΥ στα μεγάλα αστικά κέντρα και ιδίως στην Αθήνα, μηδενική άμεση χρηματοδότηση ακόμα και για τα απολύτως χρειώδη όπως τα λειτουργικά έξοδα και τα αναλώσιμα, αποκλεισμός από την επιμόρφωση, μακροχρόνιες ελλείψεις βασικής υλικοτεχνικής υποδομής - για να αναφέρουμε μόνο τα βασικότερα), τα ΚΕΔΔΥ μέσα στα λίγα χρόνια της λειτουργίας τους κατόρθωσαν το ακατόρθωτο. Ενδεικτικά αναφέρουμε:

1.       Μετατόπισαν την διαγνωστική διαδικασία από το ιατροκεντρικό μοντέλο στο ψυχοκοινωνικό, λαμβάνοντας πολύ σοβαρά υπόψιν την εκπαίδευση ως καίρια περιβαλλοντική επιρροή και ως κεντρικό άξονα ανατροπής μιας προβληματικής συνθήκης.

2.       Εισήγαγαν στην εκπαίδευση το μοντέλο της διεπιστημονικότας, δηλαδή της συνεργασίας διαφορετικών ειδικοτήτων επιστημόνων, αναγνωρίζοντας έτσι την πολυσχιδή φύση αυτού που ονομάζουμε «διαταραχή». Πέρα όμως από το εσωτερικό μοντέλο λειτουργίας τους, τα ΚΕΔΔΥ λειτούργησαν και ως ένα άτυπο κέντρο ενός εκτεταμένου δικτύου που αφορούσε στη συνεργασία πολλών κατά τόπους φορέων και φυσικών προσώπων, με κεντρικό στόχο πάντοτε την πολύπλευρη υποστήριξη του μαθητή. Έτσι, λειτούργησαν όσο μπορούσαν παραδειγματικά προς τις άλλες δομές της εκπαίδευσης, στις οποίες δυστυχώς το μοντέλο της συνεργασίας ήταν ως τότε terra incognita.

3.       Αποκατέστησαν το περιεχόμενο και τον επιπολασμό των ειδικών μαθησιακών αναγκών (τα λεγόμενα δυσ-) καθώς καθιέρωσαν σοβαρές διαδικασίες αξιολόγησης, αντικαθιστώντας τις πρότερες σκανδαλώδεις, κατά τις οποίες τα «πιστοποιητικά δυσλεξίας» είχαν συχνότητα «τυφλών Ζακύνθου», που είχαν ως μόνο στόχο το ευεργέτημα των προφορικών εξετάσεων. Επιπλέον έδωσαν αγώνα για την ουσιαστική αντιμετώπιση τέτοιων δυσκολιών μέσω των Τμημάτων Ένταξης, των Ειδικών Προγραμμάτων Εκπαίδευσης που εκδίδουν και της καθημερινής υποστήριξης των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονιών. Επιπρόσθετα, προέβησαν σε αμέτρητες ενημερωτικές δράσεις ανά την επικράτεια, προκειμένου να ανατρέψουν στερεότυπα και προκαταλήψεις, στρεβλές αντιλήψεις προερχόμενες από την άγνοια ή από την «λαϊκή τηλεοπτική ψυχολογία», καθώς και το στίγμα της διαφορετικότητας στο σύνολό της.

4.       Δημιούργησαν πραγματικούς επαγγελματίες με ουσιαστικές γνώσεις και μεγάλη εμπειρία στον χώρο της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, πάρα πολλοί εκ των οποίων παραμένουν αναπληρωτές – όμηροι, καθώς επένδυσαν επί σειρά ετών σε έναν επαγγελματικό χώρο που αφενός απαιτεί υψηλή ειδίκευση κι αφετέρου προσφέρει απολύτως επισφαλή εργασία με πολύ προβληματικούς όρους για την αξιοπρεπή τους διαβίωση, ενώ η επαγγελματική τους εξέλιξη είναι ουσιαστικά μηδενική.

Όλα αυτά καθώς και πολλά άλλα, τα οποία κατακτήθηκαν με πολύ κόπο, υπερεργασία, μακρόπνοο (ή μήπως να πούμε «ρομαντικό»;) όραμα και μεράκι από πλείστους συναδέλφους, τόσο εκπαιδευτικούς όσο και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό μα ακόμα και από διοικητικούς, σήμερα πετιούνται στα σκουπίδια.

Η στάση του Υπουργείου Παιδείας είναι αν μη τι άλλο ανερμήνευτη: εξαίφνης ο υπουργός ορίζει ολοκλήρωση της διαδικασίας γνωμάτευσης εντός 45 ημερών, διατυμπανίζοντάς το στα ΜΜΕ εν χορδαίς και οργάνοις, και την ίδια στιγμή ανακοινώνει (όχι ενώπιον τόσων ΜΜΕ είναι η αλήθεια, αλλά προς τους …πικραμένους των ΚΕΔΔΥ) ότι δεν έχουν καν προβλεφθεί (!!!!) κονδύλια φέτος για την διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών, δίχως τους οποίους πλείστα ΚΕΔΔΥ όχι απλώς υπολειτουργούν, αλλά δεν λειτουργούν ΚΑΘΟΛΟΥ. Εδώ δεν μιλάμε απλώς για σκοινί στο σπίτι του υποψήφιου αυτόχειρα, αλλά του φτιάχνουμε και τη θηλιά…

Οι συνδικαλιστικοί φορείς έδωσαν πολύμηνη μάχη για την κατοχύρωση κονδυλίων από τα περίφημα ΕΣΠΑ προκειμένου να μπορέσουν να λειτουργήσουν τα ΚΕΔΔΥ, τη στιγμή που ο ελληνικός λαός έκανε εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά στον κοινωνικό αυτοματισμό, εμπεδώνοντας καθ’ εκάστην από την τηλεόραση ότι για όλα φταίνε τα συνδικαλιστικά «μαγαζάκια» της εκπαίδευσης που νοιάζονται μόνο για την τσέπη και για την καλοπέρασή τους… Πού καιρός να μιλήσουμε για το πετσόκομμα των μισθών μας, πού καιρός να διαμαρτυρηθούμε για την ανύπαρκτή μας ασφάλιση, πού καιρός να ασχοληθούμε με τον παραλογισμό των «απουσιολογίων» των εκπαιδευτικών, και μύρια όσα άλλα. Είμαστε βλέπετε απασχολημένοι να εξηγούμε στον υπουργό και το επιτελείο του ότι οι προσλήψεις εκπαιδευτικού και ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού μέσω των «προγραμμάτων κοινωφελούς εργασίας» του ΟΕΑΔ (ευφημισμός για τα γνωστά, παλιά, καλά stage) είναι αδιανόητες στην εκπαίδευση, τόσο από νομικής όσο και από ηθικής σκοπιάς…

Όμως όπως φαίνεται τα καλύτερα έπονται. Δεν αρκεί που φτάσαμε στα τέλη Οκτωβρίου και τα ΚΕΔΔΥ παραμένουν αστελέχωτα (σε βαθμό να μην μπορούν να λειτουργήσουν ΚΑΘΟΛΟΥ υπενθυμίζουμε), αλλά το Υπουργείο φαίνεται ότι έχει νέες φαεινές ιδέες που θα μπορούσαν να έχουν τον γενικό τίτλο «Παρακαλώ επιλέξτε: απολυμένος ή υπόδικος;». Πέφτουν λοιπόν στην αντίληψή μας, το τελευταίο διάστημα, σαφείς ενδείξεις (άλλοτε ως περίεργα έγγραφα που κυκλοφορούν κρυφίως κι άλλοτε ως «προφορικές οδηγίες» για «σιωπηρές» πρωτοβουλίες του τύπου 'βγάλε γνωμάτευση και ας είσαι μια ψυχολόγος μόνη σαν το λεμόνι) ότι επιχειρείται η καταστρατήγηση της διεπιστημονικότητας κόντρα στην κείμενη νομοθεσία και φυσικά σε πλήρη αντίθεση με την βασική επαγγελματική δεοντολογία των συμμετεχόντων στη διαδικασία της διάγνωσης. Με άλλα λόγια, το Υπουργείο φαίνεται ότι βλέπει με καλό μάτι ένας εκπαιδευτικός, ένας ψυχολόγος, ένας κοινωνικός λειτουργός, ή ένας τυχαίος συνδυασμός δύο εξ αυτών, να είναι σε θέση να γράφει και να υπογράφει μια γνωμάτευση νοητικής υστέρησης, ειδικών μαθησιακών δυσκολιών, προβλημάτων λόγου και ομιλίας, σύνθετων γνωστικών, συναισθηματικών και κοινωνικών δυσκολιών, να κάνει παραπομπές για νευρολογικά και αισθητηριακά προβλήματα, καθώς και για ΔΕΠ-Υ ή αυτισμό, να καταρτίζει Ειδικά Προγράμματα Εκπαίδευσης, και φυσικά να παρακολουθεί την εφαρμογή τους. Όλ’ αυτά μάλιστα ο Τιραμόλα (ο επονομαζόμενος και Όλα-τα-σφάζω-όλα-τα-μαχαιρώνω) θα τα κάνει έχοντας υπόψη του ότι τα περιθώρια λάθους είναι μηδενικά, ότι η «ετυμηγορία» του θα έχει υποχρεωτική εφαρμογή (δοκιμάστε εσείς να στείλετε υποχρεωτικά ένα πεντάχρονο με βαρύ αυτισμό και γονείς σε πλήρη άρνηση σε ειδικό νηπιαγωγείο και μετά μετράτε μηνύσεις και δημοσιογράφους στο κατώφλι σας) και φυσικά εντός 45 ημερών, ξεκινώντας με μια αίτηση που έχει κατατεθεί τον Φεβρουάριο του 2011…

Θα ήταν αστείο αν δεν ήταν τραγικό. Στο σημείο αυτό όμως θα πρέπει να παραδεχθούμε και δικά μας λάθη και παραλείψεις. Όταν κυρώνονται νέοι νόμοι, η διαδικασία δημόσιας διαβούλευσης είναι σε συντριπτικό ποσοστό για τα μάτια και κατ’ ουσίαν κάθε υπουργός περνάει αυτό το οποίο επιτάσσει η εκάστοτε κυβερνητική γραμμή. Αυτό δεν είναι νέο. Ούτε είναι νέο ότι το ίδιο το κράτος αδυνατεί να εφαρμόσει τους νόμους που το ίδιο δημιούργησε. Το νέο είναι ότι το κράτος επιχειρεί πλέον να παραβαίνει συστηματικά τους ίδιους του τους νόμους. Συγκεκριμένα, στο νόμο 3699/2008, η διεπιστημονική διαγνωστική ομάδα διευρύνεται από 3 σε 5 άτομα κατ’ ελάχιστον (δηλαδή στη βασική ομάδα του εκπαιδευτικού – ψυχολόγου – κοινωνικού λειτουργού, προστίθεται παιδοψυχίατρος και λογοθεραπευτής) ενώ πλαισιώνεται και από άλλες ειδικότητες κατά περίπτωση. Η διάταξη αυτή έδινε τη δυνατότητα στα ΚΕΔΔΥ να αποτελέσουν ένα πλήρες διαγνωστικό κέντρο που θα μπορούσε να διαγιγνώσκει πολύ ευρύ φάσμα διαταραχών, δίχως να χρειάζονται παραπομπές, αλλεπάλληλες επαναξιολογήσεις και παράλληλες διαγνώσεις από υπηρεσίες υγείας προκειμένου να καλύπτονται ασφαλιστικά οι ειδικές θεραπείες. Με τον τρόπο αυτό, αφενός ο πολίτης (εν προκειμένω ο γονιός που έχει ήδη πολλά προβλήματα) θα διευκολυνόταν απίστευτα στην κατάλληλη εκπαιδευτική και θεραπευτική αντιμετώπιση των δυσκολιών του παιδιού του, και αφετέρου το κράτος θα έκανε πολύ μεγαλύτερη οικονομία υλικοτεχνικών και ανθρώπινων πόρων για την εξυπηρέτηση τέτοιων θεμάτων, αλλά θα ήταν και απείρως πιο αποτελεσματικό και φερέγγυο. Ωστόσο, στην πραγματικότητα η διάταξη αυτή ουδέποτε εφαρμόστηκε, παρά μόνο περιστασιακά σε πολύ λίγα ΚΕΔΔΥ. «Σιωπηρά» διατηρήθηκε η τριμελής επιτροπή, κι αυτή με νύχια και με δόντια και λειτουργώντας για περιορισμένο χρονικό διάστημα κατ’ έτος, λόγω των απολύσεων και επαναπροσλήψεων των αναπληρωτών σε απροσδιόριστα τέρμινα. Φυσικά, περιττό να αναφερθούμε και στην άλλη μεγάλη πληγή που λέγεται «εκπαιδευτικός», όρο με τον οποίο επί χρόνια το Υπουργείο εννοούσε ένα πολύ ευρύ φάσμα ειδικοτήτων, τόσο ευρύ που ορισμένες φορές περιλάμβανε και… γεωλόγους, ενώ η παντελής έλλειψη ειδίκευσης στην ειδική αγωγή δεν ήταν διόλου ασυνήθης. Ο νόμος 3699/2008 προσδιόρισε –όπως προσδιόρισε- με μεγαλύτερη ακρίβεια τι μπορεί να σημαίνει «εκπαιδευτικός σε ΚΕΔΔΥ», αλλά και πάλι ο αυτονόητος όρος ότι κάθε μαθητής πρέπει να εξετάζεται από εκπαιδευτικό της βαθμίδας στην οποία φοιτά, ουδέποτε τηρήθηκε. Έτσι, έχουμε φιλολόγους να εξετάζουν την προγραφή σε νήπια και νηπιαγωγούς να εξετάζουν εξισώσεις με δύο αγνώστους σε μαθητές λυκείου…

Για τα παραπάνω δε διαμαρτυρηθήκαμε, ή μάλλον δε διαμαρτυρηθήκαμε αρκετά. Πολλοί εξ ημών γκρινιάζαμε για τη σειρά προβλημάτων που προέκυπταν από αυτήν την κατάσταση, αλλά δεν την καταγγείλαμε στην ένταση και την έκταση που άρμοζε. Γιατί; Για δύο λόγους. Πρώτον, για αυτό που είπαμε παραπάνω, δηλαδή ότι η πίεση στον χώρο της ειδικής αγωγής υπήρξε πάντα τόσο σφοδρή που είμαστε αναγκασμένοι να τρέχουμε ανά πάσα στιγμή για τα πιο φλέγοντα, τα πιο καταστροφικά, τα πιο αδιανόητα. Δεύτερον, γιατί για να ακουστεί η φωνή σου πρέπει να είναι ηχηρή, και σαφώς η φωνή 1000-2000 ανθρώπων πανελλαδικά είναι κομμάτι δύσκολο να διαπεράσει τους στιβαρούς τοίχους μεγάλων κτιρίων της λεωφόρου Ανδρέα Παπανδρέου στο Μαρούσι…

Με τούτα και με τ’ άλλα, φοβούμαστε ότι η πενταμελής διεπιστημονική ομάδα θα καταλήξει να είναι …μονομελές πρωτοδικείο, στο οποίο ο ατυχής εργαζόμενος θα είναι ταυτόχρονα δικαστής και κατηγορούμενος. Ο καφκικός αυτός εφιάλτης δεν έχει διέξοδο και δεν θα ‘χει τελειωμό, παρά μόνο αν ενώσουμε όλοι τις φωνές μας και κραυγάσουμε με όλη μας τη δύναμη

                            ΤΩΡΑ ΘΑ ΞΥΠΝΗΣΩ!

Επειδή είμαστε φύσει, κάλοι άνθρωποι, αλλά βλέπετε, οι συνθήκες μας έχουν κάνει υποψιασμένους και όσο να 'ναι κομματάκι απαισιόδοξους για τις βουλές και προθέσεις του Υπουργείου:

·          Καλούμε τους αρμόδιους να κάνουν σαφές, ότι ουδεμία πρόθεση έχουν, να πιέσουν τα ΚΕΔΔΥ στην έκδοση γνωματεύσεων με τρόπο που καταστρατηγεί την διεπιστημονικότητα της υπηρεσίας.        

·         Καλούμε τους εργαζόμενους στα ΚΕΔΔΥ της Περιφέρειας μας αλλά και σε όλη την χώρα, να μην δεχτούν καμία άτυπη πίεση για έκδοση γνωμάτευσης που δεν υπογράφεται από την, εκ του νόμου,  προβλεπόμενη επιστημονική επιτροπή.  Στην περίπτωση που 'άτυπα' σας ζητηθεί κάτι τέτοιο, θα συνιστούσαμε την άμεση ενημέρωση των, κατά τόπους,  Συλλόγων και βεβαίως της Ομοσπονδίας μας.

·        Τέλος, καλούμε το Υπουργείο να προβεί στην ΑΜΕΣΗ και ΜΟΝΙΜΗ στελέχωση των ΚΕΔΔΥ με το απαραίτητο προσωπικό που χρειάζεται, έτσι  ώστε να καλυφθούν οι ολοένα αυξανόμενες κοινωνικές ανάγκες. Όσο το υπουργείο επιμένει να προσλαμβάνει ελάχιστους αναπληρωτές τον Νοέμβρη και να τους απολύει τον Ιούνιο, οι λίστες αναμονής θα διογκώνονται, την στιγμή που το προσωπικό -και όχι το Υπουργείο-θα στήνεται στον τοίχο ή στα δικαστήρια από οργισμένους γονείς για καθυστέρηση πέραν του 45ημερου.

Προβολή Ταινίας στην Κεφαλλονιά

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Παιδιών με Δυσλεξία και Μαθησιακές Δυσκολίες, το ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Κεφαλληνίας, η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Κεφαλληνίας και η Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Κεφαλληνίας συνδιοργανώνουν την προβολή της ταινίας:

«Σαν αστέρια στη γη»

την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2013 και ώρα 8:00μμ στο Δημοτικό Θέατρο Κέφαλος

Η ταινία πραγματεύεται την εκπαιδευτική περιπέτεια ενός οχτάχρονου μαθητή με μη διαγνωσμένη δυσλεξία, που τον οδηγεί σε θυμό, απογοήτευση και αφόρητη μοναξιά, ώσπου κάποιος να κατανοήσει την πραγματική φύση του προβλήματός του και να τον οδηγήσει με μεγάλη ευαισθησία στην ανακάλυψη και την αξιοποίηση του δυναμικού αλλά και του ταλέντου του.

Πρόκειται για μια ταινία μυθοπλασίας που παρουσιάζει σκληρές πραγματικότητες τις οποίες δυστυχώς συναντάμε ακόμα σε εκτεταμένο βαθμό και στην ελληνική κοινωνία, μεταφέροντας ωστόσο αισιόδοξα μηνύματα. Προσκαλούμε όλους τους γονείς, ανεξάρτητα από τις τυχόν δυσκολίες των παιδιών τους, όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, καθώς και όποιον άλλον το επιθυμεί, να την παρακολουθήσουν, καθώς αποτελεί τροφή για σκέψη, προβληματισμό αλλά και ελπίδα.

Η ταινία προβάλλεται δωρεάν και είναι κατάλληλη για όλους, ωστόσο συνίσταται για παιδιά που φοιτούν από την Ε’ Δημοτικού και άνω, καθώς έχει έντονο συγκινησιακό περιεχόμενο.

Θα χαρούμε ιδιαίτερα να σας έχουμε κοντά μας!

Συνάδελφοι, η Ομοσπονδία μας, όπως ανακοίνωσε στην ιστοσελίδα  της, καλεί τα μέλη ΕΕΠ ΕΒΠ σε στάση εργασίας και συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας, την Πέμπτη 17/10 απο 11-2. 

Σας ενημερώνω, ότι θα ζητήσω εκείνη την ημέρα συνάντηση με τον Περιφερειακό Διευθυντή και θα σας παρακαλούσα όσοι μπορείτε να είστε εκεί μαζί μου.

Θέλουμε να μάθουμε, αν και πότε θα δοθούν άλλες πιστώσεις.

Θέλουμε να μάθουμε πότε θα στελεχωθούν πλήρως τα ειδικά σχολεία

Θέλουμε μια απάντηση για το πότε θα στελεχωθούν τα ΚΕΔΔΥ στα οποία υπάρχει τέτοια έλλειψη προσωπικού, ώστε δεν είναι καν δυνατή η σύσταση διεπιστημονικής ομάδας. 

ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 17 ΟΚΤΩΒΡΗ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

(Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α)

Βερανζέρου 14, 5ος όρ. Τ.Κ.10432, Αθήνα,  tel: 6974714206,

 e-mail: poseepea@yahoo.gr www.poseepea.blogspot.gr/

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αθήνα 14 Οκτώβρη 2013

Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. διαμαρτυρόμενη για την άνιση μεταχείριση,

την υποστελέχωση και την

ΔΙΑΚΟΠΗ ΤΗΣ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Κηρύσσει

Την Πέμπτη 17 Οκτώβρη 2013, από τις 11.00 έως τις 2.00 μ.μ.

Πανελλαδικά 3ωρη Στάση Εργασίας

του Ειδικού Εκπαιδευτικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ)

που εργάζεται στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ)

και τα

Κέντρα Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Καλούμε

Τους περιφερειακούς συλλόγους και τους συναδέλφους σε όλη τη χώρα να συμμετέχουν 

δυναμικά στις κατά τόπους συγκεντρώσεις  στις περιφερειακές διευθύνσεις εκπαίδευσης

και στην Αττική στην συγκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας στις 12.00

το Διοικητικό Συμβούλιο

της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.

Προσλήψεις ΕΕΠ-ΕΒΠ: Ονόματα και Τοποθετήσεις

Εδώ τα ονόματα των αναπληρωτών που προσελήφθησαν:


http://static.diavgeia.gov.gr/doc/%CE%92%CE%9B%CE%9B%CE%9A9-%CE%918%CE%A0
http://static.diavgeia.gov.gr/doc/%CE%92%CE%9B%CE%9B%CE%9A9-69%CE%A0

Καλό ξεκίνημα σε όσους προσελήφθησαν και υπομονή σε όλους τους υπόλοιπους.

 Δυστυχώς παρατηρούμε ότι με τον τρόπο που έρχονται φέτος οι πιστώσεις (με το σταγονόμετρο και μέσω διαφορετικών προγραμματων), πολλοί συνάδελφοι μας αναγκάζονται να δεχθούν θέσεις που είναι η τελευταία τους επιλογή και συνεπώς να μετακομίσουν από το ένα νησί στο άλλο, όταν είναι πολύ πιθανό στο επόμενο διάστημα να ανοιξει θέση για το νησί που έχουν βάλει ως πρώτη προτίμηση. Η άρνηση της θέσης, συνεπάγεται διαγραφή από τον πίνακα. Θα προσπαθήσω να εξακριβώσω κατά πόσο έχει δικαίωμα το ΠΥΣΕΕΠ να αποφασίσει για βελτίωση θέσης αναπληρωτών, αν και μέχρι τώρα, ανάλογα αιτήματα περασμένων ετών, δεν έγιναν δεκτά.

Μαρία Αγάθου

ΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΕΠ-ΕΒΠ

Μόλις αναρτήθηκαν οι οριστικοί πίνακες στην ιστοσελίδα της Περ. Διευθυνσης. Εως την παρασκευή θα έχουμε τις πρώτες προσλήψεις και ευελπιστώ σύντομα να έρθουν και άλλες ώστε να δουλέψουμε όλοι..Υπομονή συνάδελφοι...

http://62.217.127.123/pde/index.php?option=com_content&view=article&id=652:definitive-tables-points-spd-eii-school-year-2013-14&catid=19:announcements&Itemid=101

Νεότερα για Προσλήψεις ΕΕΠ-ΕΒΠ

Συνάδελφοι, σύμφωνα με την αιρετή μας Αννή Δεσύλλα, αύριο θα αναρτηθούν οι πίνακες, με ό,τι αλλαγές έχουν τυχόν προκύψει, κατόπιν της διαδικασίας των ενστάσεων. Η περιφέρεια είναι σε αναμονή των οργανικών και λειτουργικών κενών, όπως αυτά προκύπτουν κατόπιν των αποσπάσεων και με κάθε επιφύλαξη, την Πέμπτη (ή Παρασκευή), θα γίνουν κατευθείαν οι τοποθετήσεις.
Όπως ενημερώθηκα από την αιρετή Ι. Καρέλλου, οι 8 πιστώσεις ΕΒΠ είναι για παράλληλες στηρίξεις, συνεπώς οι υπόλοιπες 12 θα διατεθούν σε ΕΕΠ αλλά και ΕΒΠ για ΣΜΕΑΕ.

Μαρία Αγάθου

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΥΣΕΕΠ

Αγαπητοί Συνάδελφοι, αύριο Τρίτη 7/10 συνεδριάζει το ΠΥΣΕΕΠ για να ελέγξει τις ενστάσεις που έχουν γίνει. Στην περιφέρεια μας, έχουν έρθει ήδη πιστώσεις για προσλήψεις σε ΣΜΕΑΕ (άρα πιθανόν, να ξανασυνεδριάσει άμεσα το συμβούλιο,για να προβεί σε τοποθετήσεις, εφόσον αναρτηθούν οι οριστικοί πίνακες).
 Για τα ΚΕΔΔΥ, όπως μαθαίνουμε, θα έρθουν πιστώσεις σε δεύτερη φάση, πιθανόν μαζί με τις ΕΔΕΑΥ.

(Σύμφωνα με πληροφορίες που αναρτήθηκαν στο ιστολογιο του κ.Βούγια, σε αυτή την φάση εστάλησαν 8 πιστώσεις για ΕΒΠ και 12 για ΕΕΠ- η κατανομή τους θα γίνει σύμφωνα με τις άμεσες ανάγκες που κρίνει το ΠΥΣΕΕΠ και η Π.Δ Ιονιων Νήσων ότι πρέπει να καλυφθούν.)

Για οτιδήποτε μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο 697 2373064

Μαρία Αγάθου